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From Proyecto Kieu, in Spain, seven people traveled to Cuetzalan (Mexico) to learn about social entrepreneurship and non-formal education. We form a large group with another 38 people from different parts of the world, (Portugal, Italy, Ecuador, Mexico and Paraguay), leaving aside our fears and concerns, and above all, our shyness.
For eight days we were able to discover everything that the town offered us, as well as the organization “La Esperanza del Manana”, which treated us brilliantly at all times, from which we learned a lot.
Throughout these days, from January 9 to 18, we learned a way of educating that, in Europe, we had never known and that we are all sure will help us in our daily lives and our jobs. We also reinforce techniques in non-formal education to apply in all our local activities. Each of the participants contributed something to our personal and work development. In addition, learning by doing is a technique that Project Kieu applies on a daily basis and we had the opportunity to know how other people in their organizations around the world do it.

We also had the opportunity to discover the school “Taltokalis” and everything it offers its students, calling us a lot of attention that can be shared by all ages, promoting generational exchange. In addition, we met different schools that use different workshops as a resource to enhance the abilities of their students. This surprised us and made us reflect on the educational system we have in Spain and how difficult it is to act within it. We also visited multiple natural landscapes that showed us the reason why Cuetzalan is called “Magical Town”.
This experience has allowed us to discover Mexico and other cultures, expand our network of contacts with other organizations with which to develop new projects, return with many friends, and many ideas to implement in our locations and improve our work. All the participants agree that it has been an experience that we will always remember and for all that, we want to thank all the people who have made it possible and who work so that we can participate in these projects.

Proyecto Kieu – Spain

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Desde Proyecto Kieu, en España, siete personas viajamos hasta Cuetzalan (México) para aprender sobre emprendimiento social y educación no formal. Formamos un gran grupo con otras 42 personas provenientes de diferentes partes del mundo, (Portugal, Italia, Ecuador, México y Paraguay), dejando a un lado nuestros miedos y preocupaciones, y sobre todo, nuestra vergüenza. Durante ocho días pudimos descubrir todo lo que nos ofrecía tanto el pueblo, como la organización “La Esperanza del mañana”, que nos trató genial en todo momento, de la que aprendimos muchísimo.
A lo largo de estos días, desde el 9 al 18 de enero, aprendimos una forma de educar que, en Europa nunca habíamos conocido y que, estamos todos/as seguros/as de que nos ayudará en nuestra vida diaria y nuestros trabajos. También reforzamos técnicas en educación no formal para aplicar en todas nuestras actividades locales. Cada una de las personas participantes aportó algo a nuestro desarrollo personal y laboral. Además, el aprender haciendo es una técnica que en Proyecto Kieu se aplica a diario y tuvimos la ocasión de conocer como lo hacen otras personas en sus organizaciones alrededor del mundo.
También tuvimos la oportunidad de descubrir la escuela “Taltokalis” y todo lo que ofrece a sus estudiantes, llamándonos mucho la atención que puedan participar de todas las edades, fomentando el intercambio generacional. Además, conocimos diferentes escuelas que utilizan diversos talleres como recurso para potenciar las capacidades de sus alumnos. Esto nos sorprendió y nos hizo reflexionar sobre el sistema educativo que tenemos en España y lo difícil que es poder actuar dentro de él. Asimismo visitamos múltiples paisajes naturales que nos confirmaron porque se denomina a Cuetzalan “Pueblo Mágico”.
Esta experiencia nos ha permitido descubrir México y otras culturas, ampliar nuestra red de contactos con otras organizaciones con las que desarrollar nuevos proyectos, volver con muchas amistades, y muchas ideas para implementar en nuestras localidades y mejorar nuestro trabajo. Todos los participantes coincidimos en que ha sido una experiencia que siempre recordaremos y por todo ello, queremos agradecer a todas las personas que lo han hecho posible y que trabajan para que podamos participar en estos proyectos.

Spanish version below

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During the visit to Cuetzalan, we were able to be part of various projects that focused on social entrepreneurship and non-formal education. In addition, group dynamics, energizers and activities were carried out to promote the unity of the group, focused on interculturality and sharing the experiences of the group of young people of the participating countries.
In the scheduled visits, we were able to know the different projects and the specific needs for which they were created, considering different problems and social contexts. As a delegation, we were struck by the way in which the promotion of non-formal education seeks to contribute to rural development, especially focused on young people. 
One of the projects that most caught our attention was Taltokalis, a social enterprise that seeks to contribute to the development of people in the rural community, giving them opportunities for growth and education, in a context of brain drain where the inhabitants prefer to leave their home communities for their academic and professional future.

In this space, three courses in different field are offered to promote entrepreneurship. So the people in the community who can not get into a university can be trained and receive the experience they need to stay in their communities and grow. Among the activities carried out, we helped in the construction of a basic bamboo house.
In addition, we made a tour of the place observing the plantations of bamboo, pepper, lychee, among other native fruits of the place. 
Another interesting experience was in the baccalaureate Náhuat Cuauhtlatoatzin, attended by young people who have not been able to complete their secondary education being endorsed by the Tecnológico de Monterrey. As well as receiving classes, they receive different skills development workshops through non-formal education. Thus, the students were in charge of doing the workshops in different areas: artistic mural, organic sowing, self defense, traditional dance, entrepreneurship, agroecology, among others.
The idea of ​​these workshops is to develop different skills in students to explore and strengthen their abilities through non-formal education. It seemed like an incredible opportunity to see the impact that social projects can have on students not only as a life-changing experience, but as something that can help them have a professional future.
Knowing these projects really shows an opportunity to continue increasing initiatives linked to social entrepreneurship and rural development. Especially, we must highlight the way in which young people can express themselves and are an active part of undertaking something they like such as theater and music.

Fundación In Terris – Ecuador

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Durante la visita a Cuetzalan, pudimos ser parte de diversos proyectos que tenían como eje central el emprendimiento social y los mecanismos de educación no formal. Además, se realizaron dinámicas de integración, energizers y actividades para promover la unión del grupo, enfocadas en la interculturalidad y el compartir de las experiencias de las delegaciones de los países participantes.
En las visitas programadas, pudimos conocer los distintos proyectos y las necesidades específicas por las cuales fueron creados, considerando distintas problemáticas y contextos sociales. Como delegación, nos llamó la atención la forma en que por medio de la promoción de la educación no formal se busca poder contribuir con el desarrollo rural, especialmente enfocado en los jóvenes.
Uno de los proyectos que más nos llamó la atención fue Taltokalis, emprendimiento social que busca contribuir con el desarrollo de las personas de la comunidad rural, dándoles oportunidades de crecimiento y formación, en un contexto de fuga de cerebros donde los habitantes prefieren salir de sus comunidades por su futuro académico y profesional. En este espacio, se ofrecen tres cursos de diplomados en distintas áreas para fomentar el emprendimiento. Así las personas de la comunidad que no logran conseguir ingresar a una universidad pueden capacitarse y recibir la experiencia que necesitan para mantenerse en sus comunidades y progresar. Dentro de las actividades realizadas ayudamos en la construcción de una casa básica en bambú. Además, realizamos un recorrido por el lugar observando las plantaciones de bambú, pimiento, lichi, entre otras frutas autóctonas del lugar.
Otra experiencia interesante fue en el bachillerato Náhuat Cuauhtlatoatzin, asisten jóvenes que no han podido culminar su formación secundaria siendo avalados por el Tecnológico de Monterrey. A la par de recibir clases reciben por medio de la educación no formal, distintos talleres de desarrollo de habilidades. Así, los estudiantes fueron los encargados de hacernos los talleres en distintas áreas: mural artístico, siembra orgánica, defensa personal, baile tradicional, emprendimiento, agroecología, entre otros.
La idea de estos talleres es desarrollar distintas habilidades en los estudiantes para que exploren y potencien sus capacidades por medio de la educación no formal. Me pareció una oportunidad increíble para ver el impacto que pueden llegar a tener los proyectos sociales sobre los estudiantes no solo como una experiencia que les cambia la vida, sino como algo que les puede servir para tener un futuro profesional.
Conocer estos proyectos realmente muestra una oportunidad para poder seguir aumentando iniciativas vinculadas al emprendimiento social y el desarrollo rural. Especialmente, hay que destacar la forma en que los jóvenes pueden expresarse y son parte activa al emprender en algo que les gusta como lo son el teatro y la música.

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The year 2019 had hardly begun and the Associação Juventude de Vila Fonche was already providing another international youth mobility project.
On January 9, backpacks on the back and suitcases full of dreams, we crossed the Atlantic Ocean to Mexico. After a long trip, with a 7-hour stop in Amsterdam, we arrived in Cuetzalan (Mexican city where the Youth Exchange took place).
 The YEEE Youth Exchange “Youth education on environment and entrepreneurship” is part of a long-term project, coordinated by our Italian partner P.E.CO., within the framework of the Erasmus + program.
The main objectives of this project are to inspire young participants to develop their skills, creativity and creation of ideas in the field of social and sustainable entrepreneurship, while promoting the use of environmental education as a form of active youth participation in their communities.
This exchange of young people took place January 10-18 and was attended by young people from Portugal, Spain, Italy, Mexico, Ecuador and Paraguay. Each group of the respective countries was represented by 6 participants, aged between 18 and 25 years, and 2 group leaders.

During the Youth Exchange several activities and visits to different Mexican projects were implemented, which allowed participants to better perceive the Mexican culture, mainly the rural environment, as well as the various rural entrepreneurship projects created by various young people and social associations in the Cuetzalan region.
In addition to the visits they made to the different projects, our young people had the opportunity to do various works that directly or indirectly helped the indigenous communities of this town, such as, for example, the construction of a structure for a bamboo hut. create various objects with recyclable material, prepared an organic composting with the help of an indigenous community and had the opportunity to learn several craft workshops, always having the experience and direct contact of local artisans.
At the end the young Portuguese was extremely happy about the occasion, the knowledge and skills acquired throughout the project. They also mentioned that they intend to develop an activity where they can share their experience with other young people, as well as with the Arcuense community in general.
The Associação Juventude de Vila Foche, aware of the motivation demonstrated by these young people, already plans an event where we can involve these actors to provide them with contact with other young people and the community, allowing them to share their experience and transmit knowledge.
Soon we will have more news about this event!

Associação Juventude de Vila Foche

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El año 2019 aún no había comenzado y la Associação Juventude de Vila Fonche ya estaba proporcionando otro proyecto de movilidad juvenil internacional.
El 9 de enero, de mochila a la espalda y maletas llenas de sueños, atravesamos el Océano Atlántico hasta México. Después de un largo viaje, con una parada de 7 horas en Ámsterdam, llegamos a Cuetzalan (ciudad mexicana donde se desarrolló el Intercambio de Jóvenes).
El Intercambio de Jóvenes YEEE “Youth educations on environment and entrepreneurship” forma parte de un proyecto de larga duración, coordinado por nuestro socio italiano P.E.CO., en el marco del programa Erasmus+.
Este proyecto tiene como principales objetivos inspirar a los jóvenes participantes para el desarrollo de sus capacidades, creatividad y creación de ideas en el ámbito del emprendimiento social y sostenible y al mismo tiempo promover el uso de la educación ambiental como forma de participación activa de los jóvenes y de las personas sus comunidades.
Este intercambio de jóvenes tuvo lugar 9-19 de enero y asistieron jóvenes de Portugal, España, Italia, México, Ecuador y Paraguay. Cada grupo de los respectivos países se hizo representar por 6 participantes, con edades comprendidas entre los 18 y 25 años, y 2 líderes de grupo.
Durante el Intercambio de Jóvenes se desarrollaron diversas actividades y visitas a diferentes proyectos mexicanos que les permitió percibir mejor la cultura mexicana, principalmente el medio rural, así como los diversos proyectos de emprendimiento rural creados por diversos jóvenes y asociaciones sociales en la región de Cuetzalan.
Además de las visitas que efectuaron a los diferentes proyectos, nuestros jóvenes tuvieron la oportunidad de desarrollar diversos trabajos que ayudaron directa o indirectamente a las comunidades indígenas de esta localidad, como por ejemplo, la construcción de una estructura para una cabaña de bambú, aprendieron a crear diversos objetos con material reciclable, prepararon un compostaje orgánico con la ayuda de una comunidad indígena y tuvieron la oportunidad de desarrollar varios talleres artesanales, contando siempre con la experiencia y contacto directo de los artesanos locales.
Al final de nuestro grupo de compañeros del joven portugués era extremadamente brillante para la ocasión, los conocimientos y habilidades adquiridos a lo largo del proyecto. También mencionaron que pretenden desarrollar una actividad donde puedan compartir su experiencia con otros jóvenes, así como con la comunidad arcuense en general.
La Associação Juventude de Vila Foche, consciente de la motivación demostrada por estos jóvenes, ya planea un evento donde podamos involucrar a estos actores para proporcionarles el contacto con otros jóvenes y la comunidad, permitiéndoles contar y compartir su experiencia y transmitir conocimiento.
¡Cuéntanos que pronto tendremos más novedades sobre este evento!

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Time goes by quickly, it does not stop.
I remember when YEEE was just an idea in Nico’s head but, suddenly, we meet with more than forty young people, from various countries of the world, in Cuetzalan (Mexico) for the first Youth Exchange.
For us, the Europeans, accustomed to this type of activity, we found it a very cool experience and different. An experiential, dynamic Youth Exchange in which we have been able to know and experience the customs and traditions of this wonderful place located 180 km away from the city of Puebla.
To welcome us was the association “La Esperanza del mañana”, which organized for us nine really interesting days.
 Apart from all non-formal education activities that are usually done in this type of project, we had the possibility of knowing several projects of social entrepreneurship.

“La Esperanza del mañana” has a project which dedicates a part of its work to the construction of bamboo. All the participants collaborated in the construction of a small hut, which was a little crooked then, but it was still a very enriching experience through which we begin to know ourselves at a group level and to form bonds.
We also visited the Technological Baccalaureate Nahuatl Cuauhtlatoatzin. There the students themselves explained to us and showed us the activities that the school does. Because of this we had the opportunity to dance, paint, practice self defense and much more!
We have learned several craft techniques thanks to the people who work in the Workshops Productive and Self-managed, supported by “La Esperanza del mañana”: we already know that many of us are not good at manual work, but proving ourselves was interesting and fun.
There were many projects that we were lucky enough to visit.
 The exchange has been successful above all because it has brought together people who want to meet and grow at a human and professional level.
Many were the laughter and jokes .. through a wonderful exchange of cultures.
Now the next exchange take us to Italy . 
See you soon!

Elisa (Associazione PECO), Italy

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El tiempo pasa rápido, no se detiene.
Recuerdo cuando YEEE solo era una idea en la cabeza de Nico pero, de repente, nos encontramos con más de cuarenta jóvenes, de varios países del mundo, en Cuetzalan (Mexico) por el primer intercambio juvenil.
Por nosotros, los europeos, acostumbrado a esto tipo de actividad, nos pareció una experiencia bien chévere ( como dicen por aquí) y diferente. Un intercambio juvenil experienciales, dinámico, en el que hemos podido conocer y experimentar las costumbres y tradiciones de este maravilloso lugar ubicado a 180 km de distancia de la ciudad de Puebla.
A darnos la bienvenida fue la asociación “ La Esperanza del mañana”, que organizó por nosotros nueve días realmente interesantes.
A parte de todas las actividades de educación non formal que se suelen hacer en este tipo de proyecto, tuvimos la posibilidad de conocer varias propuesta de emprendimiento social. La Esperanza del mañana tienes, entre otras, un proyecto dedicado a la construcción de bambú. Todos los participantes hemos colaborado en la construcción de una pequeña choza, que nos quedó un poco torcida pues, pero igual fue una experiencia muy fue una experiencia
enriquecedora a travez de la cual empezamos a conocernos a nivel grupal y a formar vínculos.
Ademas visitamos el Bachillerato Tecnológico Náhuatl Cuauhtlatoatzin. Fueron los mismo estudiantes a explicarnos y mostrarnos las actividades que desarrolla la escuela. Por esto hemos tenido la posibilidad de bailar, pintar, practicar defensa personal y mucho mas!
Hemos aprendido varias técnicas de artesanía gracias a las personas que trabajan en el Talleres Productivos y de Autogestión, apoyado por la Esperanza del Mañana: ya sabemos que muchos de nosotros no somos buenos en el trabajo manual, pero probarnos a nosotros mismos fue interesante y divertido. Muchos fueron los proyectos que hemos tenido la suerte de visitar. El intercambio ha sido exitoso sobretodo porque ha reunido personas con mucha ganas de
conocer y crecer a nivel humano y profesional.
Muchas fueron la risas y las bromas, a travez de un maravilloso intercambio de culturas.
Ahora nos atiende el intercambio en Italia.
Hasta pronto!